Thursday, 07 March 2019 09:11

Kako učite jezik po Mogi metodi?

Written by 
Rate this item
(0 votes)

Mnogi nas pitaju šta je to Lozanov metod? Da li su naši kursevi ubrzani, da li može da se nauči jezik po mapama uma? Da li na času crtamo mape uma? Evo malog objašnjenja. Kroz naše kurseve jezika učite kroz mape uma.

Sta je to mapa uma? To je graficki prikaz jasnog i kreativnog nacina razmisljanja. To je put za oslobodjenje svih vasih intelektualnih potencijala. 

Zasto je mapiranje – crtanje mapa uma vazno? 

Osnovni je razlog sto vas mozak tada radi 100%, ujedinjuju se leva i desna mozdana hemisfera I obe rade sinergetski. Ujedinjeno. Perfektno. Celovito.

Klasicnim nacinom ucenja aktivna je samo leva mozdana hemisfera, koja je zaduzena za: 

analize

reci

logiku

linearnost

brojeve

liste

Desna mozdana hemisfera uglavnom nije zastupljena /kao da je zatupljena/. Ona je zaduzena za:

sintezu

boje

ritam

sanjarenja

imaginaciju

prostorno poimanje – gestalt /cela slika/

MAPE UMA objedinjuju sve ove funkcije. Zato pamcenje postaje celovito a ne polovicno ili delimicno /sto je slucaj kada se koristi samo leva mozdana hemisfera/.

Ko ne veruje, lako ce se uveriti. Zapitajte se samo cega se I koliko secate DANAS sa vasih ispita sa fakulteta koje ste uspesno nekada polozili?

Da ste ispite polagali koristeci MAPE UMA, potreban bi vam bio samo jedan pogled na mapu odnosnog predmeta I vi biste imali momentalno celokupno secanje na materiju polozenog ispita.

Razlika je evidentna, zar ne?

NOVIJA ISTRAZIVANJA A I LICNA ISKUSTVA NAUCNICE KOJA JE PROGLASENA U 2008-OJ GODINI KAO JEDNA OD 100 NAJUTICAJNIJIH LICNOSTI U AMERICI – njeno svedocenje je dirljivo, govori nam o licnom dozovljaju LEVE I DESNE HEMISFERE – link:https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=UyyjU8fzEYU

DR. Jill Bolte Taylor sa Harvarda, neuroanatomista, dozivela je snazan mozdani udar, tada je proucavala svoj mozak za vreme samog trajanja mozdanog udara i posle toga 8 godina, dok se oporavljala i vracala u zivot. Uporedjuje desnu mozdanu hemisferu sa paralelnim procesorom, a levu sa serijskim procesorom.Kaze da svaka hemisfera razmislja o drugacijim stvarima, kao da svaka ima svoj personalitet.

DESNA HEMISFERA:

fokusirana je na sada i ovde

misli i uci u slikama

preko svesti desnog mozga povezani smo sa svim bicima i celim Kosmosom

preko desne hemisfere osecamo se kao JEDNA porodica

to je TIHI um

kada smo u desnom mozgu – stresa nema

kada ima primat – tada boravimo u 1-om velikom momentu koji je jednak velikoj mogucnosti /iz stanja mira i usredsredjenosti i tihovanja dolazi se do velikih resenja i pomaka u zivotu

LEVA HEMISFERA:

je BRBLJIVAC, stalno nesto prica, ne da nam mira

razmislja linearno i metodicno o proslosti i buducnosti

uzima detalje iz mora slika i informacija i kategorise, stvara sopstveno vidjenje

informacije iz proslosti koristi za buducnost

povezuje nas unutrasnji svet sa spoljnim svetom

kada smo u stresu, levi mozak ima primat, on je glavni

odvaja nas od celine nas samih, drugih ljudi i Kosmosa

Crtanje mape uma:

  • uzmete recimo prazan papir formata A4 /NE na linije ili kockice, jer oni ogranicavaju tok misli/ I na sredini nacrtate CENTRALNI LIK koji je predmet vase paznje. Centralni lik je jasan, nije ni prevelik ni premalen, oko 5 x 5 cm, on jednostavno dominira u centru. Crta se flomasterima u vise boja.
  • iz centralnog lika se radijalno granaju glavne teme –grane u vezi sa predmetom
  • kljucne reci se pisu velikim slovima ili crtaju /slike, simboli/ na tim granama…ovde je vazno da slika ili rec uvek bude na liniji iste duzine
  • centralni lik + grane sa kljucnim recima = lako shvatljiva slika

Nacrtajte prvu vasu mapu uma. Onda svaku sledecu ucinite malo mastovitijom, vise obojenom, trodimenzionalnijom, lepsom…Dodajte uvek humora, preterivanja, luckastih asocijacija I sve to stavitena papir, smejte se dok crtate. Dozvolite vasem unutrasnjem detetu da se igra I uziva. Prvi put posle toliko godina.
Bez opterecenja. Setite se kako deca to rade?

Kako crtaju? Ona uzivaju. Utonu u svoj svet i u tom trenutku za njih nista drugo ne postoji. Dok crtate prepustite se asocijacijama, pustite da ideje “cvetaju”, zapisite ih kao kljucne reci, kao crteze…

Kazu da je mape uma izmislio 1970 godine Toni Buzan. On ih je otkrio i autorizovao svoja prava pod imenom MIND MAPPING, a pisana validna dokumenta postoje jos kod Leonarda Da Vincija, genijalnog mislioca i svestranog umetnika koji je sve svoje ideje i pronalaske belezio na ovaj nacin. Te beleske Leonarda Da Vincija ko god i danas pogleda jasne su mu, bez obzira na to sto recimo ne poznaje italijanski jezik. Slika govori vise od 1000 reci.

Mape uma su efikasne u primeni u bilo kojoj zoni zivota.

To moze biti ucenje, redovan posao, poducavanje sopstvene dece ili drugih ljudi /ako vam je to struka/, skiciranje predavanja /hvatanja beleski/, priprema za poslovne sastanke, sticanje vestine koncentracije itd…

Razvijajte nove navike – navike uspeha i efikasnosti u svemu sto cinite!

Razviti ove nove navike je isto tako jednostavno kao i odrzavati navike neuspeha.

Od svake navike ima i “odvike”.

Lako je – odviknite se navike neuspeha i priviknite se na novu naviku – uspeh.

Do sada ste bili neuspesni u ucenju stranih jezika.

Sada odlucite da budete uspesni.

Mi znamo kako.

Za engleski jezik smo odradili mnogo mapa uma za sve gramaticke partije. Imamo ih 60-tak /jedna mapa uma se crta na hameru oko 8 sati, a pre toga jos mnogo vremena protekne u osmisljavanju asocijacija i kljucnih reci sa slikama/.

Izrada mapa uma za gramaticke celine zahteva mnogo vremena – da se pogode prave asocijativne slike, da se odmah lako upamte i da su uvek dostupne u vasoj povrsinskoj memoriji.

Recimo, za engleski jezik, kada u govoru ne dodate na 3 lice jednine nastavak –s u Present Simple, odmah vam kazemo “supermen” i vi trenutno imate celu sliku u glavi, automatski se secate I ispravljate vas govor.

Pogledajte sledecu mapu uma – PRESENT SIMPLE TENSE:

Centralna figura je lik  Supermena.

Pogledajte prvu granu desno – imate zaokruzen znak + sto govori o potvrdnom obliku.

Ispod imate sliku insekta sa puno nogu – to asocira na mnozinu i zaista na toj grani je prikazana primena ovog vremena u  I, II i III  licu mnozine.

Sledeca grana prikazuje negativnu formu i prikazana je zaokruzenim znakom minus u kruzicu.

Treca grana prikazuje upitnu formu.

Sledeca grana prikazuje ovcicu, ona se oglasava sa beee… sa ovom asocijacijom cete dozivotno zapamtiti da se ovo prosto sadasnje vreme gradi od glagola to BE.

Poslednja  grana je primena ili USE. Pogledajte granu FACTS.  Ovu sliku cete zapamtiti odmah – vecnu istinu da Sunce izlazi na istoku.

Vidite sad na ovom primeru koliko se pojednostavljuje proces ucenja gramatike?

Zato kod nas u skoli gramatiku ucite samo jednom i sve pamtite. Nas je zadatak da nauceno implementiramo kroz vas govor. Klasicnim ucenjem stranih jezika, a ponajpre engleskog jezika, vi beskonacno iz semestra u semestar ucite gramatiku, kao da vam neko ispira mozak. Ni lakseg jezika ni veceg ispiranja mozga.

Vreme je prolazilo, vi jezik ne progovarate i prosto se pitate kako je moguce da sam sa uspehom zavrsio fakultet a da mi taj engleski jezik nikako ne ide od ruke?

Istina je surova. Nekome jako odgovara da nas drzi u umnom ropstvu i da nas ima dozivotno kao potrosaca.

Verujte nije to u interesu skola stranih jezika.

Skole stranih jezika NE izdaju knjige.  Niti su one izvrsile nivelaciju stupnjeva i osnivanje nekog centralnog evropskog centra koji sve to nadgleda kao veliki brat…

Skole stranih jezika samo implementiraju vec gotove udzbenike u svojoj nastavi i vrse pripremu polaznika za polaganje ispita pri medjunarodnim ustanovama.

Sta smo mi mogli kao skola stranih jezika da ucinimo kada smo sagledali problematiku dugorocnog neprogovaranja engleskog jezika? Krenuli smo da istrazujemo koje su to metode nekonvencionalnog tipa koje su efikasnije, brze, delotvornije, gde se uci sa radoscu i vidnim rezultatima vec u ultra kratkom periodu ucenja?

Nas pristup je drugaciji.

Mi radimo program specijalno za vas – iz mnogo udzbenika kombinujemo teme vama interesantne.

Gramatiku radimo preko mapa uma i tako ubrzavamo proces ucenja.

Fokus je na progovaranju stranog jezika.

Cinjenica je da ljudi dolaze u skole stranih jezika da nauce strani jezik za licne i poslovne potrebe. A ne da bi se bavili profesurom.

Cilj je da jezik razumeju, da znaju da napisu pismo, da se upute u poslovnu korespodenciju i na kraju da jezik tecno progovore.

Imajte na umu da nasa deca progovore ispravno srpski jezik sa svim pravilno upotrebljenim padezima, predlozima I prilozima tek sa punih 9 godina.

A zasto onda mi ocekujemo da za par meseci ucenja govorimo perfektno strani jezik? Budimo realni.

Za tako kratko vreme se to ne moze postici, niti perfektnost niti sveobuhvatnost u razumevanju, pisanju ili govoru nekog stranog jezika, ali se zato strani jezik moze progovoriti i primenjivati bez velikog straha od izgovorenog.

PLAN ZA USPEH:

planirajte odlucno – donesite ODLUKU

pripremite se pobozno – budite tome posveceni

pocnite pozitivno – ja mogu, ja zelim, ja imam rezultat…

nastavite istrajno  – do potpunog uspeha

PLANIRANJE:

Ko?        – JA

Sta?       – da naucim strani jezik

Gde?     – u Educom školi stranih jezika, na Novosadskom sajmu

Kada?    – odmah

Kako?    – po programu radjenom specijalno za mene

Zasto?   – zato sto hocu, konacno, strani jezik da progovorim

Odlucili ste da strani jezik progovorite?

Ako je vas odgovor potvrdan, pozovite nas na 065 40 80 106 ili nam pišite na This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Tekst preuzet sa sajt www.mogi.co.rs

Read 282 times Last modified on Thursday, 07 March 2019 11:46

Leave a comment

Unesite Vaš komentar ovde ...